為系統(tǒng)總結(jié)2025屆高三語文備考經(jīng)驗，科學謀劃2026屆高考復習策略，9月9日，陸豐市教師發(fā)展中心組織召開高三語文學科高考備考研討會。全市各高中學校高三語文備課組長及高中語文中心教研組成員共同參會。會議由市教師發(fā)展中心語文教研員周文彬老師主持，廣東第二師范學院陸豐市教育集團語文教研員導師禹衛(wèi)東到會指導。

　　會議首先由2025屆高三備課組長代表交流備考經(jīng)驗。普寧華美學校張朝寶老師詳細介紹該校三輪復習體系的構(gòu)建與實施，強調(diào)以教材為本、關(guān)聯(lián)高考真題，強化基礎(chǔ)與能力并重。龍?zhí)吨袑W錢曉彤老師結(jié)合高考閱卷經(jīng)驗，指出作文教學應(yīng)重視材料解讀、語言真實與結(jié)構(gòu)清晰。玉燕中學何平旺老師分享了分層教學、專題推進及激勵機制的具體做法。龍山中學龔鴻基老師強調(diào)集體備課和新課標研究的重要性，并針對古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等薄弱環(huán)節(jié)提出突破策略。

　　在2026屆備考計劃交流環(huán)節(jié)，甲子中學肖慧梅老師提出以新課標、教材和真題為依托，夯實基礎(chǔ)、精準訓練；啟恩中學胡炳燦老師強調(diào)教材與自編資料相結(jié)合，加強復雜文本和文言文遷移能力的訓練；新龍中學蔡海燕老師關(guān)注素材庫建設(shè)與說理能力培養(yǎng)；碣石中學林廣洲老師重申“回歸教材”的重要性，通過知識競賽等形式激發(fā)學習動力；東海中學湯小華老師介紹了按板塊推進復習、強化晨讀和專題突破的具體安排。

　　禹衛(wèi)東導師充分肯定各校備考方案，強調(diào)應(yīng)對新高考語文復習須注重系統(tǒng)規(guī)劃和前瞻布局，嚴格對標新課標，狠抓一輪復習基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)化梳理，針對群文閱讀、作文等難點加強真題研究和分層輔導。他結(jié)合廣東第二師范學院實踐，倡議建立區(qū)域教學資源庫，推行跨校集體備課與專題研討，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享和協(xié)同增效，并呼吁各校增強責任共同體意識，聚力落實2026屆備考舉措，推動陸豐語文教育質(zhì)量整體提升。

　　會議最后，周文彬教研員作總結(jié)發(fā)言，并就2026屆高考語文備考工作提出三點明確要求：一是深化考情學情研究，善用學科質(zhì)量評價大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)精準研判、科學施策；二是制定系統(tǒng)可行的復習計劃，強化團隊協(xié)作，統(tǒng)一進度、科學檢測，尤其是一輪復習要堅決回歸教材，深化課本使用，夯實知識根基；三是強化落實機制，將備考任務(wù)逐周、逐日細化，做到責任到人、跟蹤到位，確保每一項措施落地見效。

　　周文彬強調(diào)，教師應(yīng)深入研讀新課標，把握學科育人導向，優(yōu)化教學設(shè)計，創(chuàng)新課堂模式，加強集體備課與教學反思，推動教師專業(yè)成長，保障2026屆高考語文備考工作扎實、有序、高效推進。